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制科词赋三经宏博


  本朝廷对取士,用赋而不示其所自出(原注:省试命题亦然)。真宗以“卮言日出”试士于廷,孙何等不究厥旨,赋莫能就,遂昧死攀殿陛而上,请所出与大意。真宗不以为罪,揭示所出及大意,谓“卮,润也”。是岁以何为状头。其后诸生上请有司揭示,皆始于此。王安石以《三经》取士,遂罢词赋,廷对始用策。先是,叶祖洽梦神人许之为状头,惟指庭下竹一束,谓之曰:“用此则为状元。”

  叶不解其意,及用策取士,叶果为首,竹一束乃策(原注:又梦中神为设狗肉片为“状”宇),定数如此。叶因乡人黄裳劝神宗讲,知上意深喜《孟子),尝以语叶,故叶对策始终援《孟子》以为说。先是,荆国王安石尝赋诗《试闱中》云:“当时赐帛倡优等,今日抡才将相中。”盖已嫉词赋之弊。后因苏子由策专攻上身,安石比之谷永,又因孔常父用策力抵新法,安石遂有罢制科之意。

  哲宗策士,因语近臣曰:“进士试策,文理有过于制科者。”大臣皆熙宁党,遂力主罢制科议。制科词赋既罢,而士之所习者皆《三经》。所谓《三经》者,又非圣人之意,惟用安石之说以增广之,各有套括,于是士皆不知故典,亦不能应制诰、骈俪选。蔡京患之,又不欲更熙宁之制,于是始设词学科,试以制、表,取其能骈俪;试以铭、序,取其记故典。自南渡以后始复词赋,孝宗始复制策,而词学亦不废。


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